blog.lamiradapedagogica.net
La mirada pedagógica: Aprendizaje basado en productos
http://blog.lamiradapedagogica.net/2015/07/aprendizaje-basado-en-productos_16.html
Espacio personal de opinión y reflexión sobre enseñar y aprender. Aprendizaje basado en productos. El aprendizaje de competencias ya venía exigido por la LOE y sigue, reforzado, en la LOMCE. Sin embargo, la distancia entre lo que propone le ley y lo que realmente sucede en los centros educativos es abismal. En el Institut-Escola Les Vinyes. Las competencias clave en el Sistema Educativo Español. Lo llamamos "trabajo por proyectos", aunque en realidad es un "trabajo por productos". Etc A través del trabaj...
blog.lamiradapedagogica.net
La mirada pedagógica: julio 2015
http://blog.lamiradapedagogica.net/2015_07_01_archive.html
Espacio personal de opinión y reflexión sobre enseñar y aprender. Aprendizaje basado en productos. El aprendizaje de competencias ya venía exigido por la LOE y sigue, reforzado, en la LOMCE. Sin embargo, la distancia entre lo que propone le ley y lo que realmente sucede en los centros educativos es abismal. En el Institut-Escola Les Vinyes. Las competencias clave en el Sistema Educativo Español. Lo llamamos "trabajo por proyectos", aunque en realidad es un "trabajo por productos". Etc A través del trabaj...
blog.lamiradapedagogica.net
La mirada pedagógica: A falta de innovación radical, hagamos una "actualización" de las escuelas
http://blog.lamiradapedagogica.net/2015/05/a-falta-de-innovacion-radical-hagamos.html
Espacio personal de opinión y reflexión sobre enseñar y aprender. A falta de innovación radical, hagamos una "actualización" de las escuelas. Etc contribuimos a estas creencias. Haces otras cosas porque no puedes hacer "lo normal". Nada más desacertado: trabajamos de otro modo en el aula porque se aprende mejor y, sobre todo, porque se aprenden otras cosas más necesarias y más importantes. Las escuelas de los Jesuitas, en Cataluña por ejemplo, ya lo están empezando: de la periferia al núcleo. Porque lo q...
blog.lamiradapedagogica.net
La mirada pedagógica: Educación emergente en Barcelona
http://blog.lamiradapedagogica.net/2015/01/educacion-emergente-en-barcelona.html
Espacio personal de opinión y reflexión sobre enseñar y aprender. Educación emergente en Barcelona. El próximo jueves 22 de enero saldremos de la cocina del Institut-Escola Les Vinyes. Para participar en el TEDxBarcelonaEd. Dedicado a la educación emergente. Nos hace mucha ilusión y bastante respeto, todo hay que decirlo. Una cosa es hablar entre colegas y amigos, como la IX jornada de Edublogs. Que lleva todo el montaje, y los consejos de Iñaki Eguiarte. Transformar el currículo, las metodologías y la e...
blog.lamiradapedagogica.net
La mirada pedagógica: Habilidades ejecutivas
http://blog.lamiradapedagogica.net/2012/05/habilidades-ejecutivas.html
Espacio personal de opinión y reflexión sobre enseñar y aprender. La habilidades cognitivas se encuentran perdidas entre los contenidos –conceptuales, factuales, procedimentales o actitudinales- y la irrupción de las competencias en los currícula. Nadie focaliza en ellas, salvo si el docente tiene interés personal por el “aprender a aprender” o por algún programa de enriquecimiento intelectual. Todo muy vago y tangencial respecto de los ejes troncales de la escuela. 191;A qué me refiero? Ser capaz de con...
blog.lamiradapedagogica.net
La mirada pedagógica: Premiar
http://blog.lamiradapedagogica.net/2014/11/premiar.html
Espacio personal de opinión y reflexión sobre enseñar y aprender. Siempre que hay un ganador debe haber perdedores. Y de forma mucho más numerosa: gana uno y pierden todos los demás. Si comparas las calificaciones, construyes una jerarquía. Los mejores y los peores. Pero la cultura escolar tradicional lo conlleva. Las calificaciones sin jerarquía son vividas como una estafa: "¿Cómo? 191;Toda la clase tiene un 10? Ordenar "de mejor a peor" está muy incrustado en la escuela actual. Solamente hace falta...
xtec.cat
Coopera, treball cooperatiu i aprenentatge basat en problemes
http://www.xtec.cat/~rgrau
Aprenentatge basat en problemes. Més enllà del treball en grup, més enllà de la col·laboració o l'ajuda, treballar cooperativament significa un compromís amb companys i companyes, una implicació en les feines personals per a l'aprenentatge col·lectiu. No obstant, què és el treball cooperatiu? Per què treballar cooperativament? Quines tècniques de treball cooperatiu són més comunes? Aquests preguntes miren de contestar-se en l'apartat Treball cooperatiu. Aprenentatge basat en problemes. Aula de Ciè...
blog.lamiradapedagogica.net
La mirada pedagógica: Evaluación y confianza en educación
http://blog.lamiradapedagogica.net/2008/02/evaluacin-y-confianza-en-educacin.html
Espacio personal de opinión y reflexión sobre enseñar y aprender. Evaluación y confianza en educación. Hay en todas las propuestas de mejora de la educación una obsesión por la evaluación. De los conocimientos de los alumnos, de la capacidad de los docentes, de la eficacia de la implementación de los recursos TIC… de lo que sea. Hay que evaluar el sistema para garantizar que, a partir de ahora, las cosas saldrán mejor, parece ser la consigna del momento. Se va a restituir la confianza perdida. Todo profe...
blog.lamiradapedagogica.net
La mirada pedagógica: Innovación educativa, pornografía y sexo
http://blog.lamiradapedagogica.net/2013/03/innovacion-educativa-pornografia-y-sexo.html
Espacio personal de opinión y reflexión sobre enseñar y aprender. Innovación educativa, pornografía y sexo. Mujeres de grandes pechos, cuerpos tersos, siempre disponibles. Hombres musculosos, con penes enormes, siempre erectos. Así es la pornografía: espectacular, impecable, impresionante. Aséptica y vacía en un mundo atemporal, escenográfico, artificial. Se podría llamar pedagogía de salón, pero en realidad es pornografía. Demasiados pronógrafos que presentan innovaciones musculosas, aplicaciones erecta...
